Следующую часть моего выступления мне хотелось бы посвятить нынешним проблемам исполнительства и деятельности системы профессионального музыкального образования, дабы понять те приоритеты и задачи, которые перед нами стоят.
В условиях перманентной реформы образования в России нам необходимо исходить из той реальности, в которой мы оказываемся по воле бюрократических решений. Можно сколько угодно говорить о том, что бы нам хотелось, но сейчас нас ставят в очень жесткие рамки, которые практически не подлежат обсуждению. Это, прежде всего, касается Болонского процесса, поскольку все подписано и отменить эти решения может только Президент. Здесь есть положительные и отрицательные моменты. Болонский процесс совершенно не рассчитан на систему России, он рассчитан на свободную Европу, где нет границ, где есть абсолютно свободное перемещение студентов, где есть финансовые возможности для этого. Смысл Болонского процесса в том, чтобы студент мог выбрать в разных местах те курсы, которые ему кажутся предпочтительнее. Скажем, курс методики прослушать в Кельне, курс педагогики во Франции и т.д. В рамках процесса интеграции в Европе это очень продуктивная идея. Если говорить об уровне жизни наших студентов, то такие идеи абсурдны. Нам же предстоит переход на формальную систему бакалавриата и магистратуры, где мы можем получить недоученных исполнителей. Все аргументы Минобра о том, что надо дать студентам свободу выбора специализации в зависимости от меняющихся потребностей рынка труда, по отношению к музыкантам не выдерживают критики! Профессию музыканты выбирают при поступлении в музыкальное училище и подтверждают свой выбор при поступлении в вуз и участии в исполнительских конкурсах. В связи с этим и победы наших студентов в исполнительских конкурсах должны быть включены во все модули отчетности как одно из главных подтверждений успешности и конкурентноспособности исполнителей на рынке труда!
В последние годы все отчетливее становится условно называемый мною процесс глобализации в исполнительстве (особенно струнном), и это еще одна реальность, с которой мы сталкиваемся
